（7）巩固一下C语言基础知识，谁动手，谁收获。
问题23： 编程解决如下问题（50 分） 。 有一个数学等式：ABCD*E= DCBA，式中的一个字母代表一位数字，试找出所有符合上述 要求的乘积式并打印输出。 问题24： 编程解决如下问题（50 分）...
（6）巩固一下C语言基础知识，谁动手，谁收获。
问题21： 有一个3×4的矩阵，要求编写程序找出每一行中最大值并与第一列交换。（20分） 问题22： 用指针实现：把一个整数插入到由小到大排列的数列中，插入后仍然保持由小到大的顺序。（20分） 问题21实现代码： /* author:宋金时 */ /* date:2011/11/04 */ #inc...
（5）巩固一下C语言基础知识，谁动手，谁收获。
问题18： 编写一个函数InverseByWord(char*sentence)，实现一个英文句子按单词逆序存放的功能,并给出测试程序。（50分） 如：This is aninteresting programme . 逆序后变为：. programme interesting an isThis ...
（4）巩固一下C语言基础知识，谁动手，谁收获。
问题13： 编程解决如下问题：鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一。百钱买百鸡， 问鸡翁，鸡母，鸡雏各几何？（20分） 问题14： 编程实现：有二维数组a[3][3]={{1.3,2.7,3.6},{2,3...
（3）巩固一下C语言基础知识，谁动手，谁收获。
问题12： 编写一个简单的通讯录管理系统。通讯录包括：姓名、通讯地址、邮编、联系电话，现编写一个通讯录管理系统，可以对通讯录进行输入、显示、查找，通讯录保存到一个文件中。（50分） （提示：可能用到以下库函数： malloc（），功能：分配size字节的存储区， 用法：（类型 *）malloc（si...
（2）巩固一下C语言基础知识，谁动手，谁收获。
问题7： 编写一个程序，让它有以下功能：从键盘上输入一个五位数，对此整数中的五个数值进行从大到小排序，形成一个新的五位数，输出这个整数。（15分） 问题8： 输入年、月、日，输出该日期是该年的第几天。（25分） 问题9： 利用数组实现数据的存储。将学生的学号和成绩存储在数...
（1）巩固一下C语言基础知识，谁动手，谁收获。
参加的一个比赛里面的基础性的C语言小程序编写，大家可以练习一下，巩固一下基础知识。不要拷贝别人的代码，自己亲自动手写一下，别管是否简单。 问题1： 编程解决如下数学问题：有12升水，怎样利用一个8升和一个5升的容器将水分为两个6升？要求以如下格式打印出分水步骤。（...
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