《C语言及程序设计》实践参考——M$pszi$y是嘛意思
返回：贺老师课程教学链接 实践要求 【项目1-M$pszi$y是嘛意思?】背景：小明让同学传纸条给小丽。小丽接到会心一笑，大家却不知所云。纸条上写着M$pszi$y，两人暗中约定是，真实字符为实际字符前面的第4个！M$pszi$y是神马意思?推算一下，或从ASCII码表中查一下...
《C语言及程序设计》实践参考——删除数组元素
返回：贺老师课程教学链接 项目要求 【项目2 - 删除数组元素】del函数的作用是删除数组a中的指定元素x，n为数组a的元素个数。函数的返回值，为删除元素后的有效元素个数（数组中可能有重复元素）。函数的原型为：int del (int a[10],int n,int x)（1）...
《C语言及程序设计》实践参考——让吃货失望的菜单
返回：贺老师课程教学链接 项目要求 【项目 - 让吃货失望的菜单】 计算机中的应用程序，常常用“菜单”的形式，提供给用户便捷的操作。当然， 里面没有菜。下面的程序段给出了一些提示，请在此基础上拓展，使程序的运行如图所示（不限于此，可以拓展） int main() { char ...
《C语言及程序设计》实践参考——发奖金
返回：贺老师课程教学链接 项目要求 【项目5 - 发奖金】 （1）过年了，村里要庆祝一下。村长对村里的128个村民说：做一个游戏，让每个人把出生年+月+日得到一个数。例如：1995年11月8日=1995+11+8=2014。然后把这个数报上来。村里有一笔钱要作为游戏...
《C语言及程序设计》实践参考——一副扑克牌
返回：贺老师课程教学链接 项目要求 【项目4- 一副扑克牌】 下面的程序，输出了52张扑克牌（如图），请补充完整程序。 #include <stdio.h> int main( ) { char c[4]= {'H','S','D','C'}; int v[13]...
《C语言及程序设计》实践参考——有序数组中插入数据（函数版）
返回：贺老师课程教学链接 项目要求 【项目1-有序数组中插入数据（函数版）】 有一个足够“大”的数组a，其中已经存储了n个呈升序排列的数据。调用函数insert(a, n, m)，可以将数m插入到a中的合适位置，使其仍然保持升序，并且返回值为数组中有效数字的个数（即原先的n加...
《C语言及程序设计》实践参考——工资的排序
返回：贺老师课程教学链接 项目要求 【项目4-工资的排序】从文件salary.txt中读入工人的工资（不超过500人），全部增加20%（好事），然后对工资数据进行排序，将排序后的结果保存到文件ordered_salary.txt中。做完打开文件看看结果，玩这么多数据于股掌之间，...
《C语言及程序设计》实践参考——有序数组中插入数据
返回：贺老师课程教学链接 项目要求 【项目3-有序数组中插入数据】定义好一个有10个元素的数组，先输入9个呈升序的数作为前9个元素，再输入一个数，要求按原来排序的规律将它插入数组中。例如，9个呈升序的数为1 7 8 17 23 24 59 62 101，需要插入的数字为50，输...
《C语言及程序设计》实践参考——有几个
返回：贺老师课程教学链接 项目要求 【项目1-有几个】请编程序，输入若干个正数（不超过100个，以0结束），保存在数组中。再输入一个正数n，输出n在前面出现过多少次？ [参考解答] 思路：将输入的数保存到数组中，并且需要记录下一共有多少个数。由于不能保证这些数的顺序，n出现的次数需要通过...
《C语言及程序设计》实践参考——二分法解方程
返回：贺老师课程教学链接 项目要求 【项目2-二分法解方程】 二分法是在计算机科学中很重要的一种方法，用于查找产生二分查找算法，还可以用在很多场合。 可以用二分法解方程。 对于区间[a，b]上连续不断且f(a)·f(b)<0的函数y=f(x)，通过不断地把函数f(x...
本页面内关键词为智能算法引擎基于机器学习所生成，如有任何问题，可在页面下方点击"联系我们"与我们沟通。
